Archiiv Piirkonnavoor rubriigi jaoks

65. Eesti keemiaolümpiaadi 8.-9. kl piirkonnavooru temaatika

27.  jaanuaril 2018. a toimub keemiaolümpiaadi piirkonnavoor, mille 8.–9. klasside temaatika on järgmine:

8. klass

  • graafikutelt andmete lugemine
  • keemilised ja füüsikalised nähtused
  • laborinõud1A
  • lahustuvus ja selle sõltuvus temperatuurist
  • liht- ja liitainete eristamine valemi põhjal
  • ohumärgid
  • oksüdatsiooniastme määramine2
  • pihussüsteemid3
  • reaktsioonivõrrandite tasakaalustamine
  • segu massiprotsendiline koostis ja tihedus1B

9. klass

  • ainete struktuurivalemid4A, 5
  • anorgaaniliste aineklasside vahelised seosed1D, 4B
  • erisoojusmahtuvus6A
  • graafikutelt andmete lugemine
  • lahustumise soojusefekt6B
  • lahustuvustabeli kasutamine ja selles sisalduv info1E, 4C, 7
  • molaararvutus2, 4D
  • redoksreaktsioonid (oksüdeerija, redutseerija, poolreaktsioon)1C, 2, 3
  • vee (mööduv ja püsiv) karedus4E, 6C, 8, 9
  1. Teaduskooli õppematerjalid
    1. Koorits, K. Kestav. Ettevalmistus keemiaolümpiaadiks I: laboratooriumis kasutatavad vahendid
    2. K. Kestav, D. Lavõgina, N. Nekrassova. Ettevalmistus keemiaolümpiaadiks I: protsentarvutused
    3. R. Pullerits. Täiendavaid teemasid koolikeemiale I: redoksreaktsioonid
    4. N. Nekrassova. Ettevalmistus keemiaolümpiaadiks: anorgaaniliste ainete klasside vahelised seosed
    5. K. Kestav, R. Pullerits. Molaararvutused reaktsioonivõrrandite järgi
  2. R. Pullerits, M. Mölder. Keemiaülesannete lahendamine. Avita 2001, lk 109-112
  3. M. Saar, N. Katt. Keemia õpik 8. kl. Maurus, Tallinn 2015 või T. Ivan. Keemia õpik 8. kl. Avita 2015
  4. M. Saar, N. Katt. Keemia õpik IX klassile.
    1. Maurus, Tallinn 2015: lk 46–52
    2. Maurus, Tallinn 2016: lk 40–44
    3. Maurus, Tallinn 2016: lk 34
    4. Maurus, Tallinn 2016: lk 58–79
    5. Maurus, Tallinn 2016: lk 45–46
  5. Soovi korral täiendavalt katsetamiseks ja uurimiseks: https://phet.colorado.edu/et/simulation/build-a-molecule
    Vabavara programmi ACD/ChemSketch kasutamine struktuurivalemite koostamiseks
  6. TaskuTark
    1. Soojushulk keha soojenemisel ja jahtumisel
    2. Soojusefekt
    3. Vee karedus
  7. Keemiaolümpiaadi juhendi lisa 1: tabelid
  8. http://mudelid.5dvision.ee/kare/
  9. H. Karik, K. Truus. Elementide keemia. Ilo, Tallinn, 2003: lk 96–98

Keemiaolümpiaadi piirkonnavooru temaatika

N.B! [temaatika PDF-failina]

21. jaanuaril 2017. a toimub 8.–12. klassi õpilastele 64. keemiaolümpiaadi piirkonnavoor. Iga klassi ülesannete komplekti esimene ülesanne on testi vormis. Piirkonnavooru ülesannete temaatika on järgmine:

8. klass

  • 1.–3. perioodi elementide levimus ja lihtainete kasutusvaldkonnad1
  • aatomite ja ioonide elektronskeemid
  • elemendi määramine elementaarosakeste arvu järgi
  • laborinõud ja seadmed ainete lahutamiseks2A,3A
  • oksüdatsiooniastme määramine
  • ohutusmärgid ja kodukeemia

9. klass

  • happelised, aluselised ja amfoteersed oksiidid
  • lahustuvus; aine lahuse tiheduse, massi ja ruumala seos
  • metallide reageerimine soolhappega
  • pihussüsteemid4
  • tuntumate hapete ja aluste struktuurivalemid
  • ühikud ja nende teisendamine5A

10. klass

  • isotoobid ja keskmise aatommassi arvutamine5B
  • Le Chatelier’ printsiip
  • naatriumi ühendid2B,3B
  • s– ja p-elementide nimetused1
  • tiitrimise kasutamine sulamite analüüsis
  • vesinikperoksiid

11. ja 12. klass

  • halogeeniühendid ja atmosfääri osoonikihi keemia6
  • kontsentreeritud väävelhappe keemilised omadused7
  • orgaaniliste ühendite funktsionaalsed rühmad ja polaarsed sidemed2C
  • sooda tootmine8
  • ühikanalüüs5A

1 T. Gray, Keemilised elemendid. Ajakirjade kirjastus, Tallinn, 2014.

2 Teaduskooli õppematerjalid (http://www.teaduskool.ut.ee/et/oppetoo/keemia-oppematerjalid)
A A. Koorits, K. Kestav, Ettevalmistus keemiaolümpiaadiks I: laboratooriumis kasutatavad vahendid

http://www.teaduskool.ut.ee/sites/default/files/teaduskool/oppetoo/laboratoorsed_vahendid_2016_2017.pdf

B V. Ivaništšev, H. Ers, Ettevalmistus keemiaolümpiaadiks II: ülesanded valemite määramise kohta III

http://www.teaduskool.ut.ee/sites/default/files/teaduskool/oppetoo/ulesanded_valemite_maaramise_kohta_iii.pdf

C H. Timotheus, Täiendavaid teemasid koolikeemiale II: funktsionaalsed rühmad I

http://www.teaduskool.ut.ee/sites/default/files/teaduskool/oppetoo/keem_gymn_orgaaniliste_yhendite_­funktsionaalsed_ryhmad__iosa.pdf

3 100+ Experiments in Chemistry II (http://www.m.chemicum.com/content)

A separation of mixtures

B s-metals

4 M. Saar, N. Katt, Keemia õpik 8. kl. Maurus, Tallinn, 2015. või T. Ivan, Keemia õpik 8. kl. Avita, Tallinn, 2015.

5 R. Pullerits, M. Mölder, Keemiaülesannete lahendamine. Avita, Tallinn, 2000.

A I. Üldküsimused (lk. 10–12, 19–28).

B I. Üldküsimused (lk. 31–35).

6 E. Aessaar, Osoonikihi olukord ja seda mõjutavad tegurid (http://staff.ttu.ee/~eessaar/osoon/)

7 A. Talvari, Ohtlikud ained. Sisekaitseakadeemia, Tallinn, 2006, lk. 115–117 (http://dspace.ut.ee/bitstream/handle/10062/16027/9789985671436.pdf)

8 Wikipedia, Sodium carbonate (https://en.wikipedia.org/wiki/Sodium_carbonate).

Sildid:

Ühe piirkonnavooru ülesandega seoses

Aramaatsuse kaheksa reeglid – Eight rules of aromaticity
winterschool.cc/articles/87-2015/webinars/2977-eight-rules